经常看到家长在各种平台求助怎么帮助孩子理解古文，学好古文等诸多类似的问题。那到底有什么良方呢？

 随着现在教育对语文的看重，最近几年中高考出现的语文考题也可以看出，考核学生的文科知识难度明显增加，如果没有扎实的语文基础，就算理科再好，也很难取得好成绩。

在许多新教材中大幅度提高了文言文的比例，不仅要对古诗文的各类体裁有所掌握，还要对历史散文、明清小品、唐宋古文有所涉及。但是仅靠着我们学的那点知识想要让孩子的阅读能力达到理想程度这是不可能的。

那我们要该如何做才能帮助孩子更好理解文言文，如何提高孩子的古文知识，又如何保持对古文的兴趣呢？知名语文教育学硕士郭嘉琪老师给出了她的答案。在郭老师看来，想要学好文言文，我们考虑这三个方面就可以了。

1、掌握基本知识，不同学习阶段学习不同的古文名篇

文言文大体上可以分为词和句，词可以分为实词和虚词两大类。 实词又可以详细分为好几类，我们可以给自己设计一个表格，列出一个详细的学习计划，进行针对性的学习，多阅读、背诵古文，掌握扎实的基础功底及知识体系。而且针对不同阶段的学生，设定不同难度的目标，这样才符合正确的学习轨迹。

2、书读百遍，其义自现，对于古文，我们要反复诵读

古人云“好书不厌百回读”，就是说要读到能把作者的语言学到手，熟读成诵，牢记于心。对于古文来说，干巴巴的死记硬背，很难达到学习的效果，我们要多读，加强语感，也同时巩固的所学的知识，而且古文非常讲究韵律和节奏，等我们的语感培养起来了，再去读其他的文言文，就能慢慢的领略到古文的美了，

3、兴趣是最好的老师，要用正确的学习方法保持对古文的兴趣

从初中到高中的文言文大多都是文采比较好的。文采虽好，但不代表有趣。而且初中学生年纪比较小，如果每一篇文章都是道德教育，趣味性和思考性似乎都没有了。这个时候有一个好的老师显得尤为重要，老师应该做的是积极引导学生，慢慢培养兴趣，比如从诗词句的根源上给学生讲起，加深孩子的印象，还可以给学生多讲讲背后的故事，引导孩子走进古代世界里，不能把价值观当做首要灌输的东西，真正做的应该是先注重趣味性，然后注重知识，在知识的基础上才会有价值观，只有价值观是不行的。

在郭老师的语文学堂中，郭老师非常注重学生的体验感及趣味感，她选取了论语、孟子等儒家学派的经典故事，通过对人物背景、历史背景、例文解析、学习技巧等进行详细解读，课程非常生动有趣，让学者在课程中学习到不少语文知识，还能在古文中学到古人求学中的一些趣事，以及他们对学习的态度。除了这些，相信你在郭老师的语文学堂中还能有更多的收获。点击xxxxx就能前往郭老师的课堂啦，现在还可以免费试听xxxx。

不积跬步无以至千里 不积小流无以成江海，相信大家都能在不断的学习和积累中，取得满意的成绩。